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EDITORIAL TROTTA

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Ángel Rivière

Autismo

Orientaciones para la intervención educativa

Estructuras y Procesos. Psicología Cognitiva

  • papel: 16,00 €


ISBN: 978-84-8164-451-7

128 páginas

3ª edición, 1 reimpresión

Fecha de publicación: agosto 2010

Encuadernado en Rústica

Dimensiones: 140 x 230 mm, peso 210 g

Materias: Psicología cognitiva y del lenguaje

En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar  a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos.

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